GeoKnow

Совокупность базовых факторов развития (природные и людские ресурсы, капитал в денежной и вещественной форме, наука и технологии) формирует экономический потенциал страны, который в свою очередь представляет собой основу ее развития и одновременно является результатом предшествующего экономического роста. Экономический потенциал может рассматриваться не только с позиций производства и наличия необходимых для его осуществления ресурсов, но и сточки зрения их потребления. Наиболее близким аналогом понятия экономический потенциал в системе экономических категорий являются производительные силы. Необходимо учитывать, что в их состав входят как функционирующие, так и не используемые, но имеющиеся в наличии ресурсы, которые могут быть включены в хозяйственный оборот страны. Размеры экономического потенциала, структура и сочетание используемых в процессе производства базовых факторов во многом предопределяют возможности, направление и характер экономического роста. На сегодняшний день по экономическому потенциалу Индия занимает 4-е место в мире.

Экономический рост в Индии в решающей степени опирается на внутренние факторы и ориентирован преимущественно на собственные потребности и внутренний рынок, а основные секторы хозяйства имеют сравнительно широкую эндогенную базу развития (например, сельское хозяйство в принципе должно обеспечивать население продовольствием)

Во многом определяющим для развития Индии являются демографический фактор и состояние рынка рабочих ресурсов. Исходная характеристика демографического потенциала – численность населения, которая непосредственно определяет и величину трудовых ресурсов и потребительский потенциал страны, равно как и возможности дальнейшего их роста.

Индия - второе (после Китая) государство мира по численности населения, по данным Всемирного Банка(рис1.табл1). В стране достаточно высокие темпы годового прироста численности населения – 1,6%(табл.4). Эта страна с большой численностью трудоспособного и экономически активного населения. Обилие и дешевизну рабочей силы можно отнести к положительно действующим факторам. Однако всех жителей страны можно рассматривать с двух точек зрения – в качестве одного из видов ресурсов, либо как огромную массу, которую государству нужно содержать. В этом смысле глубоко противоречивы последствия “демографического взрыва” 50х-70х годов. В социально-экономических условиях Индии он привел к значительному увеличению неиспользуемой или неэффективно используемой доли трудовых ресурсов, “проеданию” численно растущим населением существенной части прироста национального дохода, обострению продовольственной проблемы, осложнению для государства выбора между экономическими и социальными императивами развития. И хотя пик “демографического взрыва” уже в целом пройден, демографическая проблема еще не потеряла остроту и осложняет решение социальных и экономических проблем.

Только большого количества трудовых ресурсов недостаточно для осуществления стабильного экономического роста, поскольку в случае наличия в огромных объемах низкоквалифицированной рабочей силы, последняя может стать тормозом экономического развития, т.е. трудовой потенциал определяется также качественными характеристиками рабочей силы: ее образовательным и профессионально-квалификационным уровнем, условиями жизни, оказывающими воздействие на производительность труда. По всем этим показателям в Индии наблюдается заметный, хотя и неравномерный по регионам страны, прогресс. Уже в 2006г. в Индии, по данным ЮНЕСКО, государственные расходы на образование составили 4,1% ( 5% в среднем в мире), уровень грамотности взрослого населения достиг 60%, удельный вес учащихся в соответствующих возрастных группах: начальное образование – 95%, среднее – 52%, высшее – 10%.